Загрудненко
Оксана
Викторовна
Подписано цифровой
подписью: Загрудненко
Оксана Викторовна
Дата: 2026.06.23
09:48:26 +05'00'
Муниципальный орган управления образованиемУправление образованием Тавдинского городского округа
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №11
623950, г. Тавда, ул. Омская, д. 1; телефон: 8 (34360) 5-10-90; E-mail: 273105@mail.ru
_____________________________________________________________________________
Согласовано с
Педагогическим советом
МКОУ СОШ №11
От 09 января 2024 г.
УТВЕРЖДЕНО:
Приказом директора
МКОУ СОШ №11 О.В. Загрудненко
Приказ №
от 9 января 2024 г.
Введено в действие «» января 2024 г.
Приказ №
от «» января 2024 г.
ПОЛОЖЕНИЕ О ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОНСИЛИУМЕ
МКОУ СОШ №11
1. Общие положения
1.1. Психолого-педагогический консилиум (далее – ППк) является одной из форм
взаимодействия руководящих и педагогических работников Муниципального казенного
общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №11,
осуществляющей образовательную деятельность (далее – МКОУ СОШ №11, Организация),
с целью создания оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации,
обучающихся посредством психолого-педагогического сопровождения.
1.2. Задачами ППк являются:
1.2.1. Выявление трудностей в освоении образовательных программ, особенностей в
развитии, социальной адаптации и поведении обучающихся для последующего принятия
решений об организации психолого-педагогического сопровождения;
1.2.2. Разработка рекомендаций по организации психолого-педагогического
сопровождения обучающихся;
1.2.3. Консультирование участников образовательных отношений по вопросам
актуального психофизического состояния и возможностей обучающихся; содержания и
оказания им психолого-педагогической помощи, создания специальных условий получения
образования;
1.2.4. Контроль за выполнением рекомендаций ППк.
2. Организация деятельности ППк
2.1. ППк создается в МКОУ СОШ №11 Приказом директора.
Для организации деятельности ППк в МКОУ СОШ №11 оформляются:
- Приказ о создании ППк с утверждением состава ППк;
- Положение о ППк, утвержденное директором МКОУ СОШ №11.
2.2. В ППк ведется документация, согласно Приложению 1. Хранение документации.
2.3. Общее руководство деятельностью ППк возлагается на директора МКОУ СОШ
№11
2.4. Состав ППк: председатель ППк – директор МКОУ СОШ №11, заместитель
председателя ППк (определенный из числа членов ППк при необходимости), педагогпсихолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог, социальный педагог, секретарь ППк
(определенный из числа членов ППк).
2.5. Заседания ППк проводятся под руководством председателя ППк или лица,
исполняющего его обязанности.
2.6. Ход заседания фиксируется в протоколе (Приложение 2).
Протокол ППк оформляется не позднее пяти рабочих дней после проведения
заседания и подписывается председателем и секретарем ППк.
2.7. Коллегиальное решение ППк, содержащее обобщенную характеристику
обучающегося
и
рекомендации
по
организации
психолого-педагогического
сопровождения, фиксируются в заключении (Приложение 3). Заключение подписывается
всеми членами ППк в день проведения заседания и содержит коллегиальный вывод с
соответствующими рекомендациями, которые являются основанием для реализации
психолого-педагогического сопровождения обследованного обучающегося.
Коллегиальное заключение ППк доводится до сведения родителей (законных
представителей) в день проведения заседания.
В случае несогласия родителей (законных представителей) обучающегося с
коллегиальным заключением ППк они выражают свое мнение в письменной форме в
соответствующем разделе заключения ППк, а образовательный процесс осуществляется по
ранее определенному образовательному маршруту в соответствии с соответствующим
федеральным государственным образовательным стандартом.
Коллегиальное заключение ППк доводится до сведения педагогических работников,
работающих с обследованным обучающимся, и специалистов, участвующих в его
психолого-педагогическом сопровождении, не позднее трех рабочих дней после
проведения заседания.
2.8. При направлении обучающегося на территориальную психолого-медикопедагогическую комиссию (далее – ТПМПК*) оформляется представления специалистов
ППк на обучающегося.
Представление ППк на обучающегося для предоставления на ТПМПК выдается
родителям (законным представителям) под личную подпись.
3. Режим деятельности ППк
3.1. Периодичность проведения заседаний ППк определяется запросом организации
на обследование и организацию комплексного сопровождения обучающихся и отражается
в графике проведения заседаний.
3.2. Заседания ППк подразделяются на плановые и внеплановые.
3.3. Плановые заседания ППк проводятся в соответствии с графиком проведения, но
не реже одного раза в четверть, для оценки динамики обучения и коррекции для внесения
(при необходимости) изменений и дополнений в рекомендации по организации психологопедагогического сопровождения обучающихся.
3.4.Внеплановые заседания ППк проводятся при зачислении нового обучающегося,
нуждающегося в психолого-педагогическом сопровождении; при отрицательной
(положительной) динамике обучения и развития обучающегося; при возникновении новых
обстоятельств, влияющих на обучение и развитие обучающегося в соответствии с
запросами родителей (законных представителей) обучающегося, педагогических и
руководящих работников организации; с целью решения конфликтных ситуаций и других
случаях.
3.5. При проведении ППк учитываются результаты освоения содержания
образовательной программы, комплексного обследования специалистами ППк, степень
социализации и адаптации обучающегося.
На основании полученных данных разрабатываются рекомендации для участников
образовательных отношений по организации психолого-педагогического сопровождения
обучающегося.
3.6. Деятельность специалистов ППк осуществляется бесплатно.
3.7. Специалисты, включенные в состав ППк, выполняют работу в рамках основного
рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с планом
заседаний ППк, а также запросами участников образовательных отношений на
обследование и организацию комплексного сопровождения обучающихся.
Специалистам ППк за увеличение объема работ устанавливается доплата, размер
которой определяется организацией самостоятельно.
4. Проведение обследования
4.1. Процедура и продолжительность обследования ППк определяются исходя из
задач обследования, а также возрастных, психофизических и иных индивидуальных
особенностей обследуемого обучающегося.
4.2. Обследование обучающегося специалистами ППк осуществляется по
инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников организации с
письменного согласия родителей (законных представителей) (приложение 4).
4.3. Секретарь ППк по согласованию с председателем ППк заблаговременно
информирует членов ППк о предстоящем заседании ППк, организует подготовку и
проведение заседания ППк.
4.4. На период подготовки к ППк и последующей реализации рекомендаций
обучающемуся назначается ведущий специалист: учитель и/или классный руководитель,
воспитатель или другой специалист. Ведущий специалист представляет обучающегося на
ППк и выходит с инициативой повторных обсуждений на ППк (при необходимости).
4.5. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и
разрабатываются рекомендации.
На заседании ППк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым
специалистом, составляется коллегиальное заключение ППк.
4.6. Родители (законные представители) имеют право принимать участие в
обсуждении результатов освоения содержания образовательной программы, комплексного
обследования специалистами ППк, степени социализации и адаптации обучающегося.
5. Содержание рекомендаций ППк по организации психолого-педагогического
сопровождения обучающихся
5.1. Рекомендации ППк по организации психолого-педагогического сопровождения
обучающегося с ограниченными возможностями здоровья конкретизируют, дополняют
рекомендации ТПМПК и могут включать в том числе:
Разработку адаптированной основной общеобразовательной программы;
Разработку индивидуального учебного плана обучающегося;
Адаптацию учебных и контрольно-измерительных материалов;
Предоставление
услуг
тьютора,
ассистента
(помощника),
оказывающего обучающемуся необходимую техническую помощь, услуг по
сурдопереводу, тифлопереводу, тифлосурдопереводу (индивидуально или на группу
обучающихся), в том числе на период адаптации обучающегося в
организации/учебную четверть, полугодие, учебный год/на постоянной основе.
Другие условия психолого-педагогического сопровождения в рамках
компетенции организации.
5.2. Рекомендации ППк по организации психолого-педагогического
сопровождения обучающегося на основании медицинского заключения могут
включать условия обучения, воспитания и развития, требующие организации
обучения по индивидуальному учебному плану, учебному расписанию,
медицинского сопровождения, в том числе:
Дополнительный выходной день;
Организация дополнительной двигательной нагрузки в течение
учебного дня/снижение двигательной нагрузки;
Предоставление дополнительных перерывов для приема пищи,
лекарств;
Снижение объема задаваемой на дом работы;
Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего
обучающимся необходимую техническую помощь;
Другие условия психолого-педагогического сопровождения в рамках
компетенции организации.
5.3. Рекомендации ППк по организации психолого-педагогического
сопровождения обучающегося, испытывающего трудности в освоении основных
общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации** могут
включать в том числе:
Проведение групповых и (или) индивидуальных коррекционноразвивающих и компенсирующих занятий с обучающимся;
Разработку индивидуального учебного плана обучающегося;
Адаптацию учебных и контрольно-измерительных материалов;
Профилактику асоциального (девиантного) поведения обучающегося;
Другие условия психолого-педагогического сопровождения в рамках
компетенции организации.
5.4.
Рекомендации
по
организации
психолого-педагогического
сопровождения обучающихся реализуются на основании письменного согласия
родителей (законных представителей).
______________________________
* приказ министерства образования и науки российской федерации от 20 сентября
2013 г. N 1082 "об утверждении положения о психолого-медико-педагогической комиссии".
** федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-фз "об образовании в российской
федерации", статья 42
Приложение 1
Документация ППк
1. Приказ о создании ППк с утвержденным составом специалистов ППк;
2. Положение о ППк;
3. График проведения плановых заседаний ППк на учебный год;
4. Журнал учёта записи детей на ППк МКОУ СОШ №11 (результаты, рекомендации,
выводы специалистов ППк) по форме:
№ Дата ФИО
п/п
ученика
Дата
рожд
ения
Класс
Причина Инициат Родитель
обращен ор
(законный
ия
обращен представите
ия
ль)
Рекомен
дации
ППк
Подп
ись
При
меч
ани
е
5. Папка с протоколами заседаний ППк;
6. Индивидуальная папка с результатами обследования ребенка на ППк.
Документы, хранящиеся в индивидуальной папке с результатами обследования ребенка на
ППк, могут отличаться. Полный список документов папки того или иного ребенка
прописан в коллегиальном заключении ППк.
В основном, в индивидуальной папке может находиться:
1. Согласие родителей (законных представителей) на обследование ребенка на ППк;
2. Копия характеристики от классного руководителя;
3. Представления специалистов (дефектологическое, психологическое,
логопедическое представление),
4. Протоколы диагностической работы специалистов;
5. Коллегиальное заключение консилиума.
Индивидуальная папка с результатами обследования ребенка на ППк хранится у
заместителя председателя консилиума.
7. Журнал учета детей с ОВЗ, детей-инвалидов, обучающихся МКОУ СОШ №11
направленных на ТПМПК по форме:
N ФИО
п/п ребенка
Класс, кл. рук-ль, Родители
причина
(контактная
направления
информация)
Дата (с
документами)
Дата
обследования
Примечание
Приложение 2
Муниципальный орган управления образованием Управление образованием Тавдинского городского округа
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 11
623950, г. Тавда, ул. Омская, д. 1; телефон: 8 (34360) 5-10-90; E-mail: 273105@mail.ru
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________
Протокол заседания психолого-педагогического консилиума
МКОУ СОШ №11
№____
от "__" __________ 20__ г.
Присутствовали: И.О.Фамилия (должность в ОО, роль в ППк), И.О.Фамилия
(мать/отец ФИО обучающегося).
Повестка дня:
1. ...
2. ...
Ход заседания ППк:
1. ...
2. ...
Решение ППк:
1. ...
2. ...
Приложения (характеристики, представления на обучающегося, результаты
продуктивной деятельности обучающегося, копии рабочих тетрадей, контрольных
и проверочных работ и другие необходимые материалы):
1. ...
2. ...
Председатель ППк ______________________________________ И.О.Фамилия
Члены ППк:
И.О.Фамилия
И.О.Фамилия
Другие присутствующие на заседании:
И.О.Фамилия
И.О.Фамилия
Приложение 3
Муниципальный орган управления образованием Управление образованием Тавдинского городского округа
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 11
623950, г. Тавда, ул. Омская, д. 1; телефон: 8 (34360) 5-10-90; E-mail: 273105@mail.ru
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________
Коллегиальное заключение психолого-педагогического
консилиума МКОУ СОШ №11
Дата "__" _____________ 20__ года
Общие сведения
ФИО обучающегося:
Дата рождения обучающегося:
Образовательная программа:
Причина направления на ППк:
Класс/группа:
Коллегиальное заключение ППк
(Выводы об имеющихся у ребенка трудностях (без указания диагноза) в развитии,
обучении, адаптации (исходя из актуального запроса) и о мерах, необходимых для
разрешения этих трудностей, включая определение видов, сроков оказания психологомедико-педагогической помощи).
Рекомендации:
Приложение:
материалы):
(планы
коррекционно-развивающей
работы или другие необходимые
Председатель ППк _________________________________ И.О.Фамилия
Члены ППк:
И.О.Фамилия
И.О.Фамилия
С решением ознакомлен(а) _____________/____________________________________
(подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя)
С решением согласен (на) _____________/____________________________________
(подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя)
С решением согласен(на) частично, не согласен(на) с пунктами: _____________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________/____________________________________________________________
(подпись и ФИО (полностью) родителя (законного представителя)
Приложение 4
Согласие родителей (законных представителей) обучающегося
на проведение психолого-педагогического обследования
специалистами ППк
Я, ________________________________________________________________________
ФИО родителя (законного представителя) обучающегося
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(номер, серия паспорта, когда и кем выдан)
являясь родителем (законным представителем) __________________________________
(нужное подчеркнуть)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
(ФИО, класс/группа, в котором/ой обучается обучающийся, дата (дд.мм.гг.) рождения)
Выражаю согласие на проведение психолого-педагогического обследования.
"__" ________ 20__ г./___________/_________________________________________
(подпись)
(расшифровка подписи)
